Faktor Yang Memengaruhi Keinginan Berperilaku Curang Mahasiswa Dalam Ujian Secara Daring

Tarigan, MHD Raihan Natigor (2022) Faktor Yang Memengaruhi Keinginan Berperilaku Curang Mahasiswa Dalam Ujian Secara Daring. Masters thesis, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.

Text 6026201022-Master_Thesis.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Banyak dampak yang baik dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi yang saat ini telah banyak diterapkan di dalam dunia pendidikan, namun sangat disayangkan manfaat baik yang dirasakan tidak sejalan dengan adanya celah yang bisa menjadi kelemahan dalam dunia Pendidikan, salah satu celah yang bisa disebabkan oleh teknologi yang dapat melemahkan dunia pendidikan adalah melakukan kecurangan pada saat ujian dilakukan secara daring. Agar perilaku kecurangan ini bisa diminimalisir, lembaga pendidikan tinggi perlu tahu apa saja faktor yang mendorong perilaku seorang mahasiswa melakukan kecurangan dalam melakukan ujian secara daring agar dikemudian hari. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model konseptual yang memasukan variabel Pressure, Psychological, Environmental, Incompetence, Easy to Cheat, Attitude dan juga Use of Technology selanjutnya model tersebut akan dianalisis dengan menggunakan menggunakan metode Structural Equation Modelling (SEM). Luaran dari penelitian ini diharapkan berupa model konseptual, hasil analisis model konseptual, dan juga rekomendasi yang bisa diberikan kepada lembaga pendidikan tinggi terkait bagaimana meminalisir keinginan berperilaku curang mahasiswa dalam ujian secara daring. Didapatkan Hasil bahwa Pressure, Incompetence, Easy to Cheat, dan juga Use of Technology berpengaruh dalam meningkatkan kecurangan(mencontek) pada ujian yang dilakukan secara daring. Kemudian dibentuk beberapa rekomendasi berdasarkan hasil dari variable yang berpengaruh.
==============================================================================================================================
There are many good impacts in the use of technology and communication that are applied in the world of education, but the perceived benefits are not in line with the existence of gaps that can be a weakness in education, one of the gaps that can be caused by technology that can enjoy the world of education is cheating at the time. the test was carried out boldly. So that this fraudulent behavior can be minimized, higher education institutions need to know what are the factors that encourage the behavior of a student to make a mistake in doing the exam boldly so that in the future. Therefore, this study aims to develop a conceptual model that includes the variables Pressure, Psychological, Environmental, Incompetence, Easy to Cheat, Attitude and also Use of Technology, then the model will be analyzed using the Structural Equation Modeling (SEM) method. It was found that Pressure, Incompetence, Easy to Cheat, and also Use of Technology had an effect on increasing cheating (cheating) on exams conducted online. Then some recommendations are formed based on the results of the influential variables.

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information:	RTSI 519.535 Tar f-1 2022
Uncontrolled Keywords:	Kecurangan dalam Ujian Daring, Integritas Akademik, Mahasiswa, SEM, Lembaga Pendidikan tinggi. Cheating in Online Exam, Education Integrity, Student Integrity, Student.
Subjects:	T Technology > T Technology (General) > T58.6 Management information systems
Divisions:	Faculty of Intelligent Electrical and Informatics Technology (ELECTICS) > Information System > 59101-(S2) Master Thesis
Depositing User:	Mr. Marsudiyana -
Date Deposited:	07 Jul 2026 03:50
Last Modified:	07 Jul 2026 03:50
URI:	http://repository.its.ac.id/id/eprint/134409

Actions (login required)

View Item