Media Pembelajaran Bangun Ruang dengan Aplikasi AUGGO menggunakan Teknologi Augmented Reality untuk Siswa Sekolah Dasar

Mukramin, Mukramin (2019) Media Pembelajaran Bangun Ruang dengan Aplikasi AUGGO menggunakan Teknologi Augmented Reality untuk Siswa Sekolah Dasar. Other thesis, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.

Text 05111540007004-Undergraduate_Theses.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Media pembelajaran saat ini kebanyakan menggunakan buku cetak maupun buku elektronik yang mana materi mengenai bangun ruang kurang dipahami dan dimengerti oleh siswa sekolah dasar. Salah satu penyebab dari masalah ini adalah tampilan yang dimiliki buku hanya berupa gambar yang tidak merepresentasikan dari sebuah bangun ruang. Oleh karena itu, aplikasi AUGGO ini dibuat dengan tujuan sebagai media pembelajaran untuk membantu siswa dalam memahami dan mengerti materi mengenai bangun ruang. Hasil pengujian dilakukan dengan menggunakan metode Two-Group Paired Sample T-Test dengan 14 peserta siswa sekolah dasar. Peserta dibagi menjadi 2 kelompok yaitu 7 peserta yang menggunakan aplikasi sebagai Kelompok A dan 7 peserta tidak menggunakan aplikasi sebagai Kelompok B. Kelompok A diberikan soal pretest terlebih dahulu sebelum menggunakan aplikasi lalu diberikan soal posttest, sedangkan Kelompok B diberikan soal pretest lalu diberikan jeda waktu sehari sebelum menjawab soal posttest. Hasil pretest ke posttest pada Kelompok A mengalami kenaikan sebesar 26%, sedangkan Kelompok B hanya mengalami kenaikan sebesar 10.29% saja.
===================================================================================================================================
Today's learning media mostly use printed books and electronic books where explanation about building space is poorly understood and understood by elementary school students. One of the causes of this problem is that the display that is owned by the book is only an image that does not represent a building. Therefore, this AUGGO application was created to learn media to help students understand and understand the material about building space. The test results are carried out using the Two-Group Paired Sample T-Test method with 14 participants of elementary school students. Participants were divided into 2 groups: 7 participants who used the application as Group A and 7 participants did not use the application as Group B. The group A was given the pretest before using the application and then the posttest was given, while Group B was given the pretest then given a day lag before answering the posttest question. The pretest to posttest results in Group A increased by 26%, while Group B only increased by 10.29%.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran; Augmented Reality;AUGGO;Siswa Sekolah Dasar
Subjects:	T Technology > T Technology (General) > T57.62 Simulation T Technology > T Technology (General) > T58.8 Productivity. Efficiency
Divisions:	Faculty of Information and Communication Technology > Informatics > 55201-(S1) Undergraduate Thesis
Depositing User:	Mukramin Mukramin
Date Deposited:	23 Jul 2026 08:13
Last Modified:	23 Jul 2026 08:13
URI:	http://repository.its.ac.id/id/eprint/67389

Actions (login required)

View Item