Perancangan Komik Tentang Edukasi Literasi Keamanan Digital Untuk Remaja Usia 17-21 Tahun

Nabila, Fayza Aynun (2025) Perancangan Komik Tentang Edukasi Literasi Keamanan Digital Untuk Remaja Usia 17-21 Tahun. Other thesis, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.

Text 5030201009-Undergraduate_Thesis.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (13MB) | Request a copy

Abstract

Rendahnya angka literasi digital di pilar literasi keamanan digital dan tingginya urgensi kebutuhan memahami literasi digital mendatangkan sebuah kebutuhan media edukasi kewaspadaan terhadap ancaman ruang digital. Media ini harus mencapai dua hal, meningkatkan wawasan tentang ancaman ruang digital dan mengajarkan tindakan preventif yang bertujuan untuk melindungi diri selama menggunakan internet secara efektif. Metode penelitian yang digunakan pada perancangan ini mencakup studi eksisting, studi literatur, kuesioner, depth interview, serta studi eksperimental. Penelitian diawali dari studi eksisting untuk mengkaji media terdahulu terkait fenomena serupa, dilanjutkan dengan studi literatur untuk mendapatkan informasi sebagai konten media. Setelah itu dilakukan kuesioner pertama untuk mengetahui minat awal target, lalu depth interview pertama dilakukan untuk memperoleh data primer dari stakeholder utama, dilanjutkan dengan studi eksperimental untuk merancang konsep dasar komik. Konsep yang telah dibuat lalu dievaluasi dalam depth interview kedua. Studi eksperimental kedua merancang prototype komik yang lalu diujikan kepada target melalui kuesioner kedua. Di akhir penelitian, dilakukan pengujian efektivitas media melalui user test dengan model ARCS.
Luaran atas perancangan ini berupa komik digital dengan format vertikal gulir dengan judul DIGI DIVE. Isi dari komik ini dibagi per kasus jenis cybercrime dengan total 9 kasus besar yang terdiri atas 20 episode. Diharapkan dengan adanya komik ini, pembaca dapat mengetahui setidaknya 15 jenis cybercrime dan tindakan preventif yang dapat mereka gunakan untuk melindungi diri dari tindakan cybercrime tersebut.
===============================================================================================================================
The low rate of digital literacy in the digital safety pillar along with the high urgency of the need to learn digital literacy raises a need for educational media on awareness of threats within cyberspace. This media should achieve two things, increasing insight into threats in cyberspace and teaching preventive actions aimed at protecting oneself while using the internet effectively.
The research methods used in this design include existing studies, literature studies, questionnaires, depth interviews, and experimental studies. Research begins with an existing study to examine previous media about similar phenomenon, followed by a literature study to obtain information for media content. First questionnaire was conducted to find out target’s initial interest, first depth interview was conducted to obtain primary data from main stakeholders, followed by an experimental study to design the basic concept. The concept was then evaluated in the second depth interview. The second experimental study resulted in a prototype which was then tested through second questionnaire. At the end of research, user test was carried out with ARCS model to test its effectiveness. The output is a digital comic with vertical scrolling format titled DIGI DIVE. The content is divided per crime case with a total of 9 major cases consisting of 20 episodes. It is hoped that with this comic, readers can learn at least 15 types of cybercrime and preventive actions that they can use to protect themselves from it.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Edukasi, komik digital, literasi keamanan digital, cybercrime, cybersecurity Education, digital comics, digital security literacy, cybercrime, cybersecurity
Subjects:	Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z286.C64 T46 Comic books, strips, etc.--Publishing.
Divisions:	Faculty of Creative Design and Digital Business (CREABIZ) > Visual Communication Design > 90241-(S1) Undergraduate Thesis
Depositing User:	Fayza Aynun Nabila
Date Deposited:	05 Feb 2025 12:20
Last Modified:	05 Feb 2025 12:20
URI:	http://repository.its.ac.id/id/eprint/118130

Actions (login required)

View Item