Evaluasi Fasilitas Ruang Publik Di Alun-Alun Purworejo Berdasarkan Prinsip Inklusivitas Bagi Anak

Adiningrum, Rosdiana (2026) Evaluasi Fasilitas Ruang Publik Di Alun-Alun Purworejo Berdasarkan Prinsip Inklusivitas Bagi Anak. Other thesis, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.

Text 5015221131_Undergraduate_Thesis.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Ruang publik memiliki peran penting dalam kehidupan perkotaan dan harus bersifat inklusif yang berarti dapat digunakan oleh semua orang. Selain sebagai tempat interaksi sosial, ruang publik juga berfungsi sebagai sarana yang mendukung perkembangan anak. Alun-alun merupakan salah satu wujud ruang publik. Pemerintah Kabupaten Purworejo telah melakukan revitalisasi Alun-Alun Purworejo pada tahun 2018. Meskipun revitalisasi ini berhasil meningkatkan pemanfaatan alun-alun oleh masyarakat, masih ada tantangan dalam memastikan bahwa fasilitas yang ada benar-benar memenuhi prinsip inklusivitas bagi anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana fasilitas publik di Alun-Alun Purworejo memenuhi prinsip inklusivitas bagi anak dinilai dari ketersediaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode statistik deskriptif untuk menganalisis data yang diperoleh dari responden. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Alun-Alun Purworejo merupakan ruang publik yang inklusif bagi anak dengan sebagian besar fasilitasnya sudah memenuhi prinsip inklusivitas. Meski demikian, masih terdapat beberapa fasilitas yang tidak inklusif bagi anak, seperti toilet, CCTV, dan layanan informasi khusus. Penelitian ini dapat menjadi acuan bagi pemerintah daerah untuk mengoptimalkan fasilitas-fasilitas yang ada di Alun-Alun Purworejo agar alun-alun ini menjadi ruang publik yang lebih inklusif bagi anak-anak.
==============================================================================================================================
Public spaces play a vital role in urban life and must be inclusive, meaning they can be used by everyone. In addition to serving as a place for social interaction, public spaces also serve as a means of supporting children's development. The town square (alun-alun) is one example of such a public space. The Purworejo Regency Government revitalized the Purworejo town square in 2018. Although this revitalization has successfully increased the town square's use by the community, challenges remain in ensuring that existing facilities truly meet the principles of inclusivity for children. This study aims to evaluate the extent to which public facilities in the Purworejo town square meet the principles of inclusivity for children, as assessed by their availability. This study used a quantitative approach with descriptive statistical methods to analyze data obtained from respondents. The results of this study indicate that the Purworejo town square is an inclusive public space for children, with most of its facilities already meeting the principles of inclusivity. However, there are still several facilities that are not inclusive for children, such as toilets, CCTV, and special information services. This research can be a reference for the local government to optimize the existing facilities in Purworejo Square so that this square becomes a more inclusive public space for children.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Alun-Alun, Anak, Fasilitas Publik, Inklusivitas, Ruang Publik, Town Square, Children, Public Facilities, Inclusivity, Public Space
Subjects:	N Fine Arts > NA Architecture > NA9053 City planning
Divisions:	Faculty of Civil, Planning, and Geo Engineering (CIVPLAN) > Regional & Urban Planning > 35201-(S1) Undergraduate Thesis
Depositing User:	Rosdiana Adiningrum
Date Deposited:	02 Feb 2026 00:54
Last Modified:	02 Feb 2026 00:54
URI:	http://repository.its.ac.id/id/eprint/131546

Actions (login required)

View Item