Desain Mainan Interaktif Pilah Sampah Untuk Anak Usia 6-8 Tahun

Maharani, Melvi (2026) Desain Mainan Interaktif Pilah Sampah Untuk Anak Usia 6-8 Tahun. Other thesis, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.

Text 5028221078-Undergraduate_Thesis.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Permasalahan sampah yang saat ini menjadi sebuah permasalahan yang tidak dapat diselesaikan secara tuntas, menjadikan fokusan penting yang harus ditindak lanjuti secara cepat dan tuntas. Kehidupan yang tidak didasari terhadap pentingnya kesadaran terhadap lingkungan sekitar, membuat permasalahan terkait sampah tidak dapat diselesaikan secara tuntas. Pentingnya kesadaran dalam menjaga lingkungan sekitar seperti pemilahan sampah yang dilakukan secara baik dan benar menjadikan sebuah proses awal belajar anak dalam meningkatkan rasa tanggung jawab dan juga peduli terhadap lingkungan sekitar. Penerapan pendidikan yang berkaitan dengan pemilahan sampah dapat membantu anak terutama pada usia sekolah dasar awal yang berada pada tahap perkembangan moral konkret (belajar melalui pengalaman secara langsung). Dengan mengembangkan desain mainan interaktif yang mengajarkan tentang pemilahan sampah dapat membantu dalam menstimulasi sikap tanggung jawab anak terhadap pengelolaan sampah. Metode yang digunakan dalam perancangan ini adalah Design Thinking IDEO dengan pendekatan User-Centered Design (UCD) sebagai uji coba produk. Proses pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara guru/orangtua, dan studi literatur. Tahapan perancangan dilakukan yaitu dengan melakukan analisis kebutuhan, ideasi, pembuatan prototipe, hingga uji coba yang dilakukan secara langsung pada anak. Konsep produk yang dirancang berupa board game interaktif mengajarkan tentang pemilahan sampah yang dikategorikan berdasarkan jenis sampah seperti, organik, anorganik, dan lain sebagainya. Selain itu, unsur interaktif terhadap board game ini yaitu berupa penyelesaian misi dan tantangan, penerapan simulasi daur ulang, quiz seputar edukasi sampah, serta pembagian zona lingkungan yang dapat dibagi menjadi rumah, sekolah, dan lingkungan komersial seperti supermarket, kantor, dan lain sebagainya. Hasil yang diharapkan dalam perancangan ini yaitu dapat terwujudnya desain mainan interaktif yang dapat membantu mengajarkan anak tentang pemilahan sampah dan memahami konsep 3R (Reduce, Reuse, dan Recycle).
========================================================================================================================================
The waste problem, which has become an issue that cannot be fully resolved, has emerged as an important focus that must be addressed promptly and effectively. A lack of awareness regarding the importance of caring for the surrounding environment causes waste-related problems to remain unresolved. The importance of environmental awareness, such as proper and correct waste sorting, serves as an initial learning process for children in developing a sense of responsibility and care for their surroundings.
The implementation of education related to waste sorting can help children, especially those in early elementary school age, who are in the stage concrete moral development (learning through direct experience). By developing an interactive toy design that teaches waste sorting, it can help stimulate children’s sense of responsibility toward waste management. The method used in this design is Design Thinking IDEO with a User-Centered Design (UCD) approach as the product testing method. Data collection was conducted through observation, interviews with teachers/parents, and testing conducted directly with children. The product concept designed is an interactive board game that teaches waste sorting based on categories such as organic, inorganic, and other. In addition, the interactive elements of this board game include mission completion and challenges, recycling simulations, quizzes related to waste education, as well as environmental zones divided into home, school, and commercial environments such as supermarket, offices, and other. The expected outcome of this design is the realization of a interactive toy design that can help teach children about waste sorting and understand the concept of 3R (Reduce, Reuse, and Recycle).

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Board Game, Mainan Interaktif, Pemilahan Sampah, Sampah, Interactive Toys, Waste, Waste Sorting
Subjects:	T Technology > TS Manufactures > TS171 Product design T Technology > TS Manufactures > TS2301.T7 Toys, etc
Divisions:	Faculty of Creative Design and Digital Business (CREABIZ) > Product Design > 90231-(S1) Undergraduate Thesis
Depositing User:	Melvi Maharani
Date Deposited:	02 Aug 2026 10:03
Last Modified:	02 Aug 2026 10:03
URI:	http://repository.its.ac.id/id/eprint/142099

Actions (login required)

View Item