Perancangan Board Game Sebagai Media Penguatan Pendidikan Karakter Dengan Tema Petualangan Pramuka untuk Anak Usia 9-12 Tahin

Azizah, Hana Juwita Nur (2019) Perancangan Board Game Sebagai Media Penguatan Pendidikan Karakter Dengan Tema Petualangan Pramuka untuk Anak Usia 9-12 Tahin. Other thesis, Intitut Teknologi Sepuluh Nopember.

Text 08311540000112-Undergraduate_Thesis.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan mencanangkan Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di sekolah untuk memperkuat karakter siswa. Permasalahan yang ditemukan adalah kondisi karakter siswa yang rawan mengalami degradasi moralitas, estetika, dan budi pekerti pada era globalisasi. Terkait hal itu, Dinas pendidikan Kota Malang memberikan otoritas penuh pada setiap sekolah dasar untuk menjalankan PPK, maka dibutuhkan media interaktif yang bisa mengimplementasikan program tersebut. Menurut kerucut pengalaman oleh Edgar Dale, salah satu media yang memenuhi hampir seluruh aspek agar pembelajaran mudah tersampaikan dan diingat oleh peserta didik adalah Board Game karena anak banyak berinteraksi melalui permainan dengan media maupun dengan anak lain. Maka dirancanglah desain board game yang dapat mengajarkan peserta didik nilai utama dari PPK. Dengan mengangkat tema petualangan pramuka sama karena kegiatan pramuka adalah salah satu kegiatan yang memiliki semua aspek dari nilai utama PPK dan dimainkan secara bekerja sama. Perancangan ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Metode kualitatif berupa studi literatur mengenai mekanisme permainan dan psikologi anak, melakukan obsevasi dilapangan terhadap target, metode iteration design untuk mendapatkan mekanisme board game yang diinginkan. Metode kuantitatif berupa kuisioner visual untuk menentukan kartun dan gaya gambar kesukaan, pretes dan postes untuk mengetahui skor tingkat keberhasilan dari permainan yang telah di uji cobakan. Hasil dari perancangan ini adalah board game bergenre petualangan pramuka dengan menggunakan mekanik kerja sama yang terdiri dari papan permainan, 58 kartu, 6 pion, 75 token, 53 tiles dengan menggunakan gaya gambar kartun. Dengan bermain board game Kapten Tunas Kelapa peserta didik menunjukkan bahwa nilai utama PPK telah berhasil dipahami dengan baik.
===========================================================================================================================
The Ministry of Education and Culture has launched a Penguatan Pendidikan Karakter Program (PPK) in schools to strengthen students character. The problem found is the condition of the character of students who are prone to degradation of morality, aesthetics, and character in the era of globalization. Related to that, the Malang City education office gives full authority to every elementary school to run the program, so interactive media are needed that can implement the program. According to the cone of experience by Edgar Dale, one of the media that fulfills almost all aspects so that easy learning is conveyed and remembered by students is the Board Game. So a board game design was designed that can teach students the primary value of KDP. By raising the theme of adventure scouting is the same because scouting activities are one of the activities that have all aspects of the main values of KDP and are played together. This design uses qualitative and quantitative methods. Qualitative methods in the form of literature studies on the mechanism of play and child psychology, conduct observations in the field of targets, iteration design methods to get the desired board game mechanism. Quantitative method in the form of a visual questionnaire to determine the cartoon and favorite style of drawing, pretest and posttest to find out the success rate score of the game that has been tested. The result of this design is the scout adventure board game using mechanical cooperation consisting of a game board, 58 cards, 6 pawns, 75 tokens, 53 tiles using a cartoon style. By playing the game board of Captain Tunas Kelapa students showed that the main value of KDP has been well understood.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Board game, Penguatan Pendidikan Karakter, Petualangan, Pramuka
Subjects:	N Fine Arts > NC Drawing Design Illustration N Fine Arts > NE Print media
Divisions:	Faculty of Architecture, Design, and Planning > Visual Communication Design > 90241-(S1) Undergraduate Thesis
Depositing User:	Hana Juwita Nur Azizah
Date Deposited:	05 Aug 2026 07:31
Last Modified:	05 Aug 2026 07:32
URI:	http://repository.its.ac.id/id/eprint/69953

Actions (login required)

View Item