Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Nilai Rapor Siswa SMA Negeri Kesamben Jombang Dengan Proses Pembelajaran Dalam Jaringan

Dewi, Rista Anisa (2021) Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Nilai Rapor Siswa SMA Negeri Kesamben Jombang Dengan Proses Pembelajaran Dalam Jaringan. Undergraduate thesis, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.

Text 10611710000036-Undergraduate_Thesis.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only until 1 October 2023. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan penting adanya untuk mencapai tujuan nasional yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa, yang tentunya akan diikuti oleh peningkatan sumber daya manusia yang berkualitas menuju pembangunan nasional yang berkelanjutan. Kegiatan belajar mengajar yang ditempuh pada tahun 2020/2021 diwajibkan dilakukan secara daring (dalam jaringan) karena adanya wabah covid-19. Pembelajaran daring akan mempengaruhi nilai rapor yang didapatkan oleh masing-masing siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengaplikasikan metode regresi logistik ordinal pada kasus faktor-faktor yang mempengaruhi nilai rapor kelas 11 IPA SMA kesamben Jombang dengan pembelajaran daring. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi nilai rapor siswa kelas 11 IPA SMA Negeri Kesamben Jombang adalah Jenis kelamin, pinjaman buku, les tambahan, mengikut remidial, materi mudah dipahami, efektivitas daring, dan penggunaan kuota bantuan ineternet. Hasil analisis regresi logistik ordinal dapat disimpulkan bahwa jenis kelamin, pekerjaan wali, koneksi internet, dan meminjam buku berpengaruh signifikan terhadap nilai rapor siswa dengan ketepatan klasifikasi sebesar 61%.
=======================================================================================================
Education is important to achieve the national goal of educating the nation's life, which of course will be followed by an increase in quality human resources towards sustainable national development. Teaching and learning activities taken in 2020/2021 are required to be carried out online (in the network) due to the covid-19 outbreak. Online learning will affect the report card scores obtained by each student. This study aims to apply the ordinal logistic regression method to the case of factors that affect grade 11 science report cards at SMA Kesamben Jombang with online learning. The results of this study explain that the factors that affect grade 11 science report cards at SMA Negeri Kesamben Jombang are gender, book loans, additional tutoring, taking remedials, easy-to-understand materials, online effectiveness, and the use of internet assistance quotas. The results of ordinal logistic regression analysis can be concluded that gender, guardian's occupation, internet connection, and borrowing books have a significant effect on student report cards with a classification accuracy of 61%.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Meminjam Buku, Nilai Rapor, Pekerjaan Wali, Pembelajaran Daring, Regresi Logistik Ordinal, Additional Tutoring, Borrowing Book, , Online Learning, Parents Job, Ordinal Logistics Regression, Report Card Value
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Vocational > 49501-Business Statistics
Depositing User:	Rista Anisa Dewi
Date Deposited:	24 Aug 2021 01:29
Last Modified:	24 Aug 2021 01:29
URI:	http://repository.its.ac.id/id/eprint/89972

Actions (login required)

View Item