Pengembangan Permainan Edukatif dengan Materi Pembelajaran Ikatan Kimia untuk Siswa SMA Kelas X

Abdul, Khalid Abdul (2019) Pengembangan Permainan Edukatif dengan Materi Pembelajaran Ikatan Kimia untuk Siswa SMA Kelas X. Other thesis, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.

Text 07211340000030-Undergraduate_Theses.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Ilmu kimia merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan di bangku sekolah menengah atas yang mempelajari struktur, sifat, dan perubahan materi. Ilmu kimia bisa disebut sebagai pusatnya ilmu pengetahuan karena semua materi yang ada di alam semesta ini tersusun atas unsur kimia yang dinamakan atom. Tetapi berdasarkan hasil Ujian Nasional pada tahun ajaran 2014/2015, mata pelajaran kimia memiliki nilai rata-rata terendah sebelum matematika. Salah satu kesulitan dalam mempelajari ilmu kimia adalah visualisasi. Pada contoh kasus ikatan kimia ketika suatu unsur membentuk ikatan dengan unsur lainnya sehingga membentuk suatu senyawa baru, pemvisualisasian dari senyawa yang baru saja terbentuk akan berpengaruh pada proses penyerapan materi. Terdapat media alternatif pembelajaran board game yang dapat membantu permasalahan tersebut, namun alternatif pembelajaran ini memiliki keterbatasan untuk memainkannya. Dengan dikembangkannya aplikasi perangkat lunak berupa permainan edukatif dapat memungkinkan aplikasi yang dibuat pengembang menjadi media pembelajaran yang interaktif, mengurangi keterbatasan/portabel, mempunyai visual yang menarik, dan dapat menambah wawasan siswa.
===========================================================================================================================================
Chemistry is one of the subjects taught in high school that studies the structure, nature, and change of matter. Chemistry can be called the center of science because all the material in the universe is composed of chemical elements called atoms. But based on the result of National Exam/Ujian Nasional (UN), chemistry subject has the lowest average value before mathematics. One of the difficulties in learning chemistry subject is visualization. In example, when an element forming with another element and creates a new molecule, and the visualization of that new molecule will affect the learning process. There are an alternative media learning that could visualize the subjects studied. But the game that already created for this are board games, and this type of game has limitations to play it. By developing this software in the form of educative game could allow applications made by developers to become interactive learning media, can overcome the limitation/portable, have good visuals, and increase knowledge of students.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Ikatan Kimia, Ujian Nasional, Board Game
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure > GV1469.2 Computer games L Education > LB Theory and practice of education > LB1029.S53 Educational games. Simulation methods
Divisions:	Faculty of Electrical Technology > Computer Engineering > 90243-(S1) Undergraduate Thesis
Depositing User:	Khalid Abdul Jabbar
Date Deposited:	05 Aug 2026 08:27
Last Modified:	05 Aug 2026 08:27
URI:	http://repository.its.ac.id/id/eprint/70448

Actions (login required)

View Item